2024年5月28日，计算机与控制工程学院在成栋楼1014召开第四次教育思想与高质量发展大讨论会议，本次会议议题为“程序设计类课程的深入改革与课程质量内涵建设方案”。教学副院长李丹，计算机类相关专业高级语言程序设计课程组教师，数据结构课程组教师参加本次会议。
会议围绕程序设计类课程课程组建设与改革、算法类课程的改革方案、计算机类专业课赛一体化深化落实进行深入讨论。李丹副院长指出，《高级语言程序设计》、《数据结构》等相关课程要将理论课程教学与实践竞赛活动紧密结合，以促进学生专业知识学习与实践技能提升，使学生彻底过“编程关”。
会上，各位授课老师深入总结现有课程教学情况与教学问题，对现有教学过程中的优良做法和存在问题进行总结，各位教师踊跃发言探讨：宋宏光老师提出课赛一体化教学模式能够有效促进学生编程能力的提升，可以通过竞赛引导学生的学习目标与学习兴趣；王阿川老师提出“读、默、写、练、用”的教学理念，建议授课过程中要精讲和多练；陈宇老师提出现阶段需要引入新教材和新体系，更新授课内容；王育英老师提出针对考研要提高学生编程能力，同时加强练习；张锡英老师建议将练习和拓展内容延伸到课后，增加学生的自主选择权；李瑞改老师提出降低部分授课内容的难度，同时更新教学辅助系统，提高学生学习的信心和动力。
本次讨论进一步拓展了学院在课程建设方面的更多可能，为培养出既有扎实理论基础，又具备较强实践能力和创新意识的高素质人才提供方案支撑。
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